復(fù)讀、上民辦學(xué)校還是參加職業(yè)培訓(xùn)？家長們難以權(quán)衡。與此同時，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前本地一些知名IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻迎來了招生“高峰”。這個趨勢是不是落榜生的新出路？關(guān)注落榜生，特推出重磅調(diào)查———
今年高招錄取工作暫告一段落，沒有考上“保底線”、或由于高考錄取形勢無緣升學(xué)的部分考生家長，開始四處為孩子打探各路消息，讓孩子復(fù)讀、上民辦學(xué)校還是參加職業(yè)培訓(xùn)？家長們難以權(quán)衡。
與此同時，記者發(fā)現(xiàn)，目前本地一些知名IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻迎來了招生“高峰”。業(yè)內(nèi)人士表示，隨著IT產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，IT人才短缺已經(jīng)成為日益突出的問題。現(xiàn)在的IT市場需求偏重于操作技能、實(shí)用型的軟件開發(fā)人才，而IT企業(yè)最歡迎的大量工程化技術(shù)人才并不需要高學(xué)歷人才，而是動手能力強(qiáng)的“藍(lán)領(lǐng)”人才。
做IT藍(lán)領(lǐng)，是不是一條好出路？IT培訓(xùn)市場的行情，究竟如何？近日，福州博智匯市場研究公司對此進(jìn)行調(diào)查。本次問卷一共調(diào)查近300名尚未就業(yè)的大中學(xué)生，其中大學(xué)生和高中生各占一半。調(diào)查顯示，逾八成學(xué)生參加IT培訓(xùn)是為了增加就業(yè)機(jī)會或者獲得高薪工作。
市場調(diào)查1：為什么參加IT培訓(xùn)？
答：要好工作
調(diào)查結(jié)果表明，增加就業(yè)機(jī)會是學(xué)生參加IT培訓(xùn)的首要原因，就業(yè)前景是學(xué)生選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要考慮因素，高薪期望也是一個普遍現(xiàn)象，反映了“好工作”的吸引力。提起“為什么要參加IT培訓(xùn)”，41.9%的學(xué)生選擇了“增加就業(yè)機(jī)會”，分別有兩成學(xué)生選擇“獲得高薪工作”和“更好的職業(yè)發(fā)展”，只有3.2%的人選擇“對相關(guān)知識感興趣”。
“就業(yè)”吸引力同樣反映在學(xué)生對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上。調(diào)查顯示：學(xué)生在選擇IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，67.7%的人看重“良好的就業(yè)前景”，61.3%的人重視“強(qiáng)大的師資”，此外“證書含金量”“價格合理”以及“實(shí)用的課程體系”也較受重視。
市場調(diào)查2：薪資期望？
答：3000→4000→5000！
對于薪資，學(xué)生們普遍有著高期望。調(diào)查顯示：有32.3%的人希望參加IT培訓(xùn)后工資水平達(dá)到3000~4000元，25.8%的人定位在4000~5000元，另有22.6%的人期望在5000元以上，僅有19.4%的學(xué)生選擇3000元以下。
面對眾多學(xué)生忙著參與IT培訓(xùn)、希望借此尋找到一份高薪白領(lǐng)工作的熱情，作為買方市場的用人單位是如何看待？部分IT企業(yè)的HR（注：指HumanResource，人力資源部）表示。
IT就業(yè)市場：告訴你兩個真相
就業(yè)崗位：底層，還是底層
“學(xué)的人多，但好的人才難找！”網(wǎng)訊技術(shù)（中國）有限公司的人力資源副總監(jiān)高巍感慨道，因?yàn)槿狈暧^的人才培養(yǎng)和引進(jìn)戰(zhàn)略，本省IT人才難成規(guī)模。從IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來的學(xué)員只能部分滿足企業(yè)用人需求，和企業(yè)的真正需求還是有差距。目前從IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招進(jìn)的員工只占公司錄取人員的5%左右，主要擔(dān)任軟件開發(fā)工程師，但業(yè)務(wù)層次較低，沒辦法很快成為骨干。
福建榕基軟件開發(fā)有限公司招聘部負(fù)責(zé)人對此表示認(rèn)同。他談到，從IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦來的，主要從事基層工作，如項(xiàng)目的編寫、協(xié)助部門工作等。而考慮到一些崗位需要有經(jīng)驗(yàn)的人，企業(yè)會通過高薪聘請的方式，從同行業(yè)的其他單位招人。
IT業(yè)實(shí)際起薪點(diǎn)：2000~2500元
網(wǎng)訊公司高先生表示，“80后”應(yīng)屆畢業(yè)生對回報預(yù)期過高，IT行業(yè)一般起薪2000~2500元是較為實(shí)際的，一年后要看個人能力而定。部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳的高薪回報只是極少數(shù)人，就業(yè)率虛高，這樣氛圍下學(xué)生和他的就業(yè)觀都不會踏實(shí)。他建議，學(xué)生應(yīng)該先打牢專業(yè)基礎(chǔ)，其實(shí)做什么事都是先創(chuàng)造價值再分享價值，校方也可以多請公司為學(xué)生講解就業(yè)形勢和人生規(guī)劃等等。
新東網(wǎng)招聘部負(fù)責(zé)人認(rèn)為，剛開始工作的學(xué)生忠誠度不高，通常一兩年，少則幾個月，他們就跳槽。這位負(fù)責(zé)人說：“頻繁跳槽會增加成本，對個人發(fā)展也沒有太大好處。”她強(qiáng)調(diào)，企業(yè)并不是不愿意花成本、花經(jīng)歷培養(yǎng)人才，正是跳槽率高的緣故，培養(yǎng)出來的人才，容易受高薪誘惑為他人所用。這也是IT就業(yè)的一個惡性循環(huán)。
了解IT行業(yè)的薪水行情和就業(yè)前景，你決定“下水”了嗎？如果答案為“是”，我們將告訴你IT培訓(xùn)市場的繼續(xù)調(diào)查結(jié)果。
軟件人才培養(yǎng)市場的真實(shí)狀況究竟如何？實(shí)際情況和學(xué)生們的期望值差距有多大，請看繼續(xù)調(diào)查結(jié)果，IT業(yè)行內(nèi)人士發(fā)表他們的說法。
繼續(xù)調(diào)查培訓(xùn)成本：超半數(shù)人渴望低價、速成
從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，超半數(shù)人希望學(xué)費(fèi)控制在2000元以下，近九成人希望半年內(nèi)完成培訓(xùn)。
在全程培訓(xùn)費(fèi)用上，希望控制在2000元以下的占到50.1%，1/4的人選擇2000~5000元，另有16.1%的受訪者愿意花費(fèi)5000元以上。在適宜的培訓(xùn)持續(xù)時間上，希望在2個月以內(nèi)的人占到了兩成，認(rèn)為應(yīng)該控制在2~4個月的占29.0%，4~6個月的接受者則占35.5%，只有16.1%的人認(rèn)為培訓(xùn)時間持續(xù)半年以上是比較合適的。可見不希望花太多成本、實(shí)現(xiàn)速成培訓(xùn)是學(xué)生的普遍愿望。
現(xiàn)實(shí)回應(yīng)：半年費(fèi)用1萬！
而本地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為，培訓(xùn)時間長短可以根據(jù)學(xué)生需求安排，但半年培訓(xùn)費(fèi)大約要達(dá)到萬元，2~3個月短期培訓(xùn)學(xué)費(fèi)也要2000~4000元。
繼續(xù)調(diào)查培訓(xùn)需求：逾六成人希望增加實(shí)踐機(jī)會
對現(xiàn)有IT培訓(xùn)行業(yè)的服務(wù)滿意度方面，58.1%的被調(diào)查者認(rèn)為“比較滿意，需少量改進(jìn)”；34.5%的人覺得“一般，應(yīng)作大量改進(jìn)”。
至于改進(jìn)點(diǎn)，67.7%的人期望“提供就業(yè)途徑和實(shí)習(xí)機(jī)會”，60.5%的人認(rèn)為應(yīng)更多“培養(yǎng)實(shí)踐能力”，此外還有近一半人提出要“加強(qiáng)師資力量”，“使課程更適應(yīng)市場需求”，另有三成人認(rèn)為應(yīng)“完善硬件設(shè)備”和“降低培訓(xùn)價格”。從數(shù)據(jù)可看出，學(xué)生表達(dá)了強(qiáng)烈的就業(yè)期望，也希望通過培訓(xùn)獲得企業(yè)需要的實(shí)踐能力，從側(cè)面反映出他們大致了解市場對實(shí)用性人才的需求。
繼續(xù)調(diào)查培訓(xùn)認(rèn)證：七成學(xué)生不知道證書用途
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，IT認(rèn)證證書的權(quán)威性在學(xué)生中的認(rèn)可度較高，有半數(shù)人表示“非常認(rèn)可”和“比較認(rèn)可”，但同時也有25.5%的人認(rèn)為“一般”，另有23.2%的人表示“不認(rèn)可”。
在認(rèn)證品牌的選擇上微軟認(rèn)證可謂獨(dú)占鰲頭，調(diào)查中希望參加微軟認(rèn)證的接近六成，希望參加思科認(rèn)證的也有17.1%，可見這些老牌國際認(rèn)證在學(xué)生心目中的地位。而國內(nèi)認(rèn)證選項(xiàng)———華為認(rèn)證只獲得9.6%的選票。
然而，面對這些種類繁多的IT認(rèn)證證書，學(xué)生們對其含金量和使用范圍卻了解不多。只有約三成的人表示“非常了解”、“比較了解”。相反，表示“不太了解”和“完全不了解”的人則占到四成左右。
