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北京北大青鳥通州校區(qū):全能UI設(shè)計(jì)課程,喚醒你的設(shè)計(jì)夢(mèng)



設(shè)計(jì)分為平面設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、劇場設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。

設(shè)計(jì)師是什么?a designer;a creator

一群人,發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美

一群人:首先,設(shè)計(jì)師并不是神秘的生物,他也是正常人,也有很多缺點(diǎn),也有設(shè)計(jì)出丑的東西的時(shí)候(也許他并不這么認(rèn)為)。

發(fā)現(xiàn)美:設(shè)計(jì)師有一種使命感“為設(shè)計(jì)而生”讓所有人認(rèn)可自己的設(shè)計(jì),所以他一直在發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美。

eg:毛玻璃的污漬、天花板的脫落痕跡、雨天的地面、天空中的云彩等等。

表現(xiàn)美:過多的發(fā)現(xiàn),讓設(shè)計(jì)師們迫不及待,迫不及待地想表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn),表現(xiàn)自己覺得美的東西和丑的東西。表現(xiàn)形式多樣。

eg:繪畫、雕塑、看得到的東西

 

二:UI設(shè)計(jì)師在想什么?

追求一種感覺,讓所有事物視覺更舒適

看起來舒適,是UI設(shè)計(jì)師的一種追求,新時(shí)代的UI設(shè)計(jì)師的要求是用戶體驗(yàn)包括了視覺和交互

 

實(shí)例:

Lisa正乘著公交車在回家的路上,她想知道正在外面出差的丈夫過得怎么樣。公交車上十分擁擠,她沒有座位,只能站著,但她很想用這段時(shí)間打個(gè)電話聯(lián)系她的丈夫。到底有什么影響了她對(duì)手機(jī)的用戶體驗(yàn)?zāi)兀?/FONT>

Lisa自己的精神狀態(tài)和性格特征(動(dòng)機(jī),期望,情緒,認(rèn)知)和當(dāng)前的客觀資源(只有一只手可以用來舉著電話)。

 

環(huán)境狀況,也就是當(dāng)前的局勢(shì)是:

物理因素(移動(dòng)的車輛,路過的景物,燈光,噪音──Lisa通過感官所感受到的環(huán)境);

社會(huì)因素(同路的乘客,通常的行為,聯(lián)系上丈夫的可能性──他人對(duì)用戶體驗(yàn)的影響);

時(shí)間因素(公交車的行程時(shí)間──時(shí)間上的限制);

基礎(chǔ)成本因素(網(wǎng)絡(luò)是否可用,電話和短信的費(fèi)用,法律的限制);

任務(wù)目的因素(發(fā)短信是一個(gè)雙向?qū)υ挕叭蝿?wù)”的一部分,而其它正在進(jìn)行中的活動(dòng)可能擾亂或中斷這一“任務(wù)”;例如:注意自己什么時(shí)候該下車)。

 

這一環(huán)境狀況促使Lisa用短信的方式和她的丈夫聯(lián)絡(luò)。環(huán)境狀況正是以這種方式影響了Lisa與手機(jī)之間的相互作用,也就是用戶體驗(yàn)。

收發(fā)短信所需要的系統(tǒng)(在這個(gè)例子里,即手機(jī)和短信服務(wù))是這樣的:用戶界面和功能(例如:短信軟件和鍵盤),系統(tǒng)設(shè)計(jì)和品牌優(yōu)勢(shì),丈夫的回復(fù)。該系統(tǒng)的主要價(jià)值和目的來自于對(duì)話本身,而該系統(tǒng)的所有其它部分都應(yīng)當(dāng)支持這一目的。

 

根據(jù)丈夫回復(fù)的短信內(nèi)容,Lisa的情緒范圍可能包含從喜悅到悲傷、從興奮到絕望的全部感受。然而,用戶體驗(yàn)的重點(diǎn)在于Lisa使用手機(jī)的感受,而不是關(guān)于她丈夫的感受。在此刻這種環(huán)境狀況下,該系統(tǒng)能否讓她以她想要的方式與她的丈夫聯(lián)絡(luò)?該系統(tǒng)是否因?yàn)槌鏊念A(yù)期,或因?yàn)槲怂说姆e極反應(yīng),而使她感到愉悅?

 

三:氣場、感染力?

設(shè)計(jì)師需要?dú)赓|(zhì),這種氣質(zhì)不一定是某種氣質(zhì),他可以是任何一種,或好或壞,但是都是自己的。培養(yǎng)一種氣質(zhì)需要時(shí)間,需要你在生活中積累發(fā)現(xiàn)!

 

四:設(shè)計(jì)師在看什么?

美、丑和所有細(xì)節(jié)

 

五:從頭到腳?

你聞到我身上的藝術(shù)氣息了嗎?

一個(gè)成熟的設(shè)計(jì)師必須要有藝術(shù)家的素養(yǎng)、工程師的嚴(yán)謹(jǐn)思想、旅行家的豐富閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)營者的經(jīng)營理念、財(cái)務(wù)專家的成本意識(shí)。

 

有一位設(shè)計(jì)界的前輩講設(shè)計(jì)即思想,設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師專業(yè)知識(shí)、人生閱歷、文化藝術(shù)涵養(yǎng)、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現(xiàn)。只有內(nèi)在的修煉提高了,才能做出作品、精品、上品和神品,否則,就只是處于初級(jí)的模仿階段,流于平凡。一個(gè)人品藝德不高的設(shè)計(jì)師,他的設(shè)計(jì)品位也不會(huì)有高的境界。

 

六:工具表現(xiàn)(所有表現(xiàn)美的東西,包括丑)?

藝術(shù)來源生活,藝術(shù)來源自然,藝術(shù)設(shè)計(jì)的純粹性。

 

七:職責(zé)

設(shè)計(jì)師應(yīng)該是通過與客戶的洽談,現(xiàn)實(shí)勘察,盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。設(shè)計(jì)師更應(yīng)該具備和客戶建立良好關(guān)系,給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

 

八:UI設(shè)計(jì)師是什么?

“UI”的本義是用戶界面,是英文User和interface的縮寫。UI設(shè)計(jì)師簡稱UID(User Interface Designer),指從事對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)工作的人。UI設(shè)計(jì)師的涉及范圍包括商用平面設(shè)計(jì)、高級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用界面設(shè)計(jì)及部分包裝設(shè)計(jì),是目前中國信息產(chǎn)業(yè)中最為搶手的人才之一。

 

UI表面上看是用戶與界面兩個(gè)組成部分,但實(shí)際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系。具體還包括:可用性分析、GUI(Graphic User Interface即圖形用戶界面)設(shè)計(jì)、用戶測試等。好的UI設(shè)計(jì)不只是讓軟件變得有個(gè)性有品味而已,更重要的是讓軟件的操作變得舒適、簡單、易用,并且充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。

 

設(shè)計(jì)從工作內(nèi)容上來說分為3大類別,即研究工具,研究人與界面的關(guān)系,研究人。 與之相應(yīng), UI設(shè)計(jì)師的職能大體包括三方面:

 

一是圖形設(shè)計(jì),即傳統(tǒng)意義上的“美工”。當(dāng)然,實(shí)際上他們承擔(dān)的不是單純意義上美術(shù)工人的工作,而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計(jì)。

 

二是交互設(shè)計(jì),主要在于設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個(gè)軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計(jì),并且確立交互模型,交互規(guī)范。

 

三是用戶測試/研究,這里所謂的“測試”,其目標(biāo)恰在于測試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性,主要通過以目標(biāo)用戶問卷的形式衡量UI設(shè)計(jì)的合理性。如果沒有這方面的測試研究,UI設(shè)計(jì)的好壞只能憑借設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來評(píng)判,這樣就會(huì)給企業(yè)帶來極大的風(fēng)險(xiǎn)。

 

日新月異的發(fā)展速度和人們?nèi)找嫣嵘纳顦?biāo)準(zhǔn),也對(duì)從業(yè)人員提出了越來越高的要求,因此,UI設(shè)計(jì)師應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,在諸多不同領(lǐng)域,尤其是在人才資源普遍缺乏的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野,豐富自我,努力向高級(jí)、資深設(shè)計(jì)師乃至設(shè)計(jì)總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外,具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者,則可考慮晉升為IT項(xiàng)目經(jīng)理。

 

九:幾點(diǎn)建議

多看、多想、多做、多總結(jié)

最后一句話:”為設(shè)計(jì)而生“

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