眾所周知，北大青鳥有一支具有國際水平的培訓課程研發(fā)團隊，由我國計算機教育專家譚浩強教授擔任首席學術顧問，來自北京大學、清華大學、IBM公司、微軟公司、Oracle公司等領域的知名學者和專家擔任技術指導，研發(fā)出一系列的引領IT技術前沿的北大青鳥課程。通州北大青鳥學校開設的ACCP6.0軟件工程師課程就是其中最受青睞的課程。
據(jù)了解，通州北大青鳥學校主要開設的ACCP6.0，是北大青鳥最新的軟件工程師職業(yè)教育課程，作為一款面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品，這一課程開發(fā)采用了全球同步機制，打破了傳統(tǒng)課程更新速度滯后的禁錮，在科學合理的課程編排基礎上，ACCP6.0更加強調培養(yǎng)學員的動手實踐能力，致力于培養(yǎng)學員代碼編寫的工程化和規(guī)范化；突出項目經(jīng)驗的積累，提供大量的完全來源于工程實際的真實項目案例和階段項目；職業(yè)素質訓練課程更具針對性，注重和強化培養(yǎng)學員的職業(yè)習慣和職業(yè)素質。
專家一致認為：北京北大青鳥學校采用的ACCP6.0軟件工程師課程，囊括了目前市場上主流技術的相關內(nèi)容，如：Hibernate/Spring、Ajax、LINQ等等，并通過更豐富的實用案例、項目，進一步增強了對技能熟練度、規(guī)范化的培養(yǎng)；同時強化了對學員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、職業(yè)習慣的形成。使得產(chǎn)品更實用、更適合企業(yè)對技術人才的要求，對IT人才的培養(yǎng)具有引導作用。
為什么ACCP課程更具有科學性？北京北大青鳥通州校區(qū)提出客觀的觀點：與國外發(fā)達國家相比，中國IT職業(yè)教育由于起步稍晚，曾經(jīng)一度造成培養(yǎng)目標相對模糊的局面。定位準確，教材本土化，發(fā)展適合自己國家國情和市場趨勢的教育模式以及IT人才結構，已成為大勢所趨，順應時事的一條良方妙策。
北大青鳥就是中國IT領域里獨占鰲頭的高端IT人才培訓機構。成立至今，一直秉承著“教育改變生活”的理念，為中國的IT職業(yè)教育貢獻著自己的力量。通州北大青鳥學校，作為北大青鳥體系內(nèi)唯一具有教委資質認證的學校，采用目標教學法，使那些基礎薄弱、學歷不高的學員經(jīng)過精心的培訓后，同樣能夠掌握IT技術，同樣能夠符合IT企業(yè)的用人標準。
