5月4日上午，未名湖畔丁香花開，綠樹成陰。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在中共中央政治局委員、國務委員劉延東陪同下來到北京大學，與同學們共同度過了一個難忘的五四青年節。
上午9時55分，溫家寶在北京大學南門外下車，步行走進學校。五四大道兩旁，學生們正在舉辦著五四青年節文化季活動。看到總理來到了校園，年輕學子們臉上洋溢著活力四射的青春光彩。他們不斷鼓掌、歡呼，表達著激動的心情……
沿著100多米長的五四大道，山鷹社、青年天文學會、職業發展研究會、愛心社、學生書畫研究會……學生們自發組織的幾十個社團正在舉辦著各項活動，展示他們的學習和社會實踐成果。年輕人身上透射出的熱情與朝氣感染著溫總理。在山鷹社前，愛好登山的同學們給溫總理戴上了社標。溫家寶勉勵他們要人比山高、志比天高；在愛心社旁，學生們用手語向他演示著愛與希望的樂曲；在笛簫學社里，年輕人為他彈奏起遒勁有力的古箏；在志愿者協會，大學生志愿者介紹為玉樹災區和西南干旱地區奉獻愛心的經歷。溫家寶與他們親切交談，鼓勵他們更多地投入社會實踐，了解國情……
走到學生書畫研究會的桌前，哲學系大二女生李丹琳鋪開宣紙，蘸墨寫下總理一首詩的題目“仰望星空”，贈送總理。溫家寶沉思片刻，揮毫相和，寫下“腳踏實地”四個大字。明媚的春光下，總理和學生互書的八個濃墨大字熠熠生輝，大家報以掌聲。同學們知道，這八個字寄托著總理對廣大青年學子的殷殷期盼之情。
北京大學圖書館是亞洲大學中藏書最多的圖書館。10時30分許，溫家寶走進北京大學圖書館陽光大廳，燦爛的陽光從圓形的玻璃屋頂直射而下，灑在伏案讀書的學子們身上。“總理來了！”不知是誰的一聲呼喚，打破了陽光大廳的安靜，從一層到三層擠滿了歡騰的學子們。
一落座，溫家寶就微笑著對同學們說：“我耽誤大家看書了。這是我擔任總理以后第三次到北大來。紀念五四運動，首先應該繼承五四科學、民主的精神。建設中國特色社會主義、實現現代化必須發揚科學、民主精神。大家不但要懂得這四個字的含義，而且要身體力行，融入到實踐當中去。在新時期，發揚北大光榮傳統，最為重要的就是要懂得國情，樹立起對國家、對人民高度的責任感。”
總理的開場白引起在場學生們的強烈共鳴，圖書館里響起了熱烈掌聲。溫家寶接著說：“來之前，我一直在思索給同學們送幾句話，那就是要有遠大的理想、高尚的道德、淵博的知識、強健的體魄和完整的人格。這是對同學們的要求，也是對我自己的要求。我是和同學們來談心的，希望你們說心里話。這也是科學民主精神。”
總理話音未落，無數雙手從大廳各個角落紛紛舉起。一位站在二樓欄桿旁戴眼鏡的男生搶先得到了提問機會，他向總理提出如何克服學習中急功近利的問題。
“你問得很好。”溫家寶說，“有一位哲人說過，沒有好的教育和環境，就出不了人才。我們正在制定的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》就是要解決教育和環境的問題。但我想，學生自身的努力是成才的根本。同學們一定要牢牢記住，進入大學只是人生新的起點，而不是終點。你們眼前的路還很長，甚至充滿坎坷，需要有遠大的理想和堅韌不拔的意志才能成才。”
坐在總理斜對面的麥曉芃是元培學院大二學生。她向總理問道：“許多學生在大學期間就參加社會實踐活動，做志愿服務工作。您對志愿者工作有什么建議和希望？”
“沒有對國家和人民深深的熱愛，無論是學習和實踐都做不好。”溫家寶答道：“我對我們的國家，對養育我們的人民，懷著深深的愛。作為學生，要多讀書、多實踐，根本是要有正確的世界觀和遠大的理想，要把自己的一切獻給人民。”總理懇切的回答再次贏得同學們熱烈的掌聲。
毛曉強在馬克思主義學院攻讀碩士學位。他是一名回族學生，來自甘肅的定西地區。他向總理問道：“西部大開發實施10年了，作為來自貧困地區的孩子，我想知道，下一個10年西部大開發還會有什么新的措施？”
“你問我一個很大的問題，就是下一個10年甚至是20年，中國的路怎么走？”溫家寶沉思后說，“我以為，第一是要重視經濟社會發展。要牢牢記住我們國家人口多、底子薄，盡最大的努力解決經濟社會發展不協調、不平衡、不可持續的問題。第二是要更加重視社會的公平正義。公平正義比陽光還要光輝。一個不公正的社會注定是不穩定、不和諧的。第三是要重視教育和科技。社會的進步，與對教育的重視，與科技革命有著直接的關系。中國要走在世界前列，沒有創造精神，是做不到的。我們要通過經濟體制、政治體制、科技教育體制等改革，使我們的國家永葆青春，永遠前進。”
“讓中國發展起來，讓中國實現公平正義，這是我年輕時就懷著的理想。我們做不完的事情，要靠年輕人來做。再過幾年，你們都成才了，中國現代化大廈要靠你們建設，你們身上的擔子很重。”溫總理充滿深情的話語，使莘莘學子們為之動容。
一名化學學院學生向溫總理提出了如何理解錢學森關于中國大學為什么培養不出杰出人才的問題。
溫家寶說：“錢學森之問對我們是個很大的刺痛，也是很大的鞭策。錢學森先生對我講過兩點意見，我覺得對同學們會有用，一是要讓學生去想去做那些前人沒有想過和做過的事情，沒有創新，就不會成為杰出人才；二是學文科的要懂一些理工知識，學理工的要學一點文史知識。”總理接著說，大學改革要為學生創造獨立思考、勇于創新的環境。大學還是應該由懂教育的人來辦。教育家辦教育不是干一陣子，而是干一輩子。大學還應該逐步改變行政化，按照教育規律辦學。大學應該以教學為中心，使學生德智體美全面發展。學生作為學校的主體在教育改革中處于重要地位。
擠在三層欄桿旁的一位女學生，也搶到一個提問的機會。她來自一所民辦大學，正在圖書館里查閱資料。她問道：“國家給公辦大學很多優惠，對民辦大學有什么樣的鼓勵政策？”
“教育發展需要大批公辦學校，但我們也支持發展多種多樣的民辦教育。”溫家寶說，“我在長春就參觀了一所民辦學校，它的專業很單一，就是搞動漫開發，學校培養的學生很容易就業。我希望民辦教育工作者向老一代民辦教育家學習，有高度的社會責任感，辦學校不應該以營利為目的，這樣就會把學校辦好。”
掌聲，一次次在大廳內響起。總理和同學們的笑聲交融在一起。對同學們提出的每一個問題，溫總理都是細心聆聽，認真作答。一個半小時時間不知不覺間悄然逝去，總理先后回答了同學們提出的十幾個問題。溫家寶最后說：“每年到五四青年節，我都愿意跟年輕人一起坐一坐，談談心。我是帶著一顆真誠的心來和同學們交談的。真誠的東西才會是永恒的。”
隨后，溫家寶來到北大學一食堂與同學們共進午餐。他邊吃邊聊，關切地了解他們的學習生活情況。
將近下午1時，溫家寶離開校園時，數千名學子站在路旁向總理揮手道別，依依難舍。溫家寶總理的深情囑托與期盼，將凝成他們人生道路上奮力前行的意志和力量。
